{"id":181,"date":"2007-10-23T09:54:41","date_gmt":"2007-10-23T07:54:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alessandropagano.net\/alekoblog\/blog\/2007\/10\/23\/elearning-point\/"},"modified":"2021-01-25T12:39:55","modified_gmt":"2021-01-25T11:39:55","slug":"elearning-point","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alessandropagano.net\/blog\/elearning-point\/","title":{"rendered":"eLearning Point 2008"},"content":{"rendered":"<p>Il convegno &#8220;eLearningPoint 2008&#8221; nasce dall&#8217;esigenza di <strong>raccogliere le esperienze e le ricerche<\/strong> di studiosi, esperti e professionisti del mondo della formazione online, della psicologia, della sociologia <strong>all&#8217;interno di un contenitore trasversale e aperto<\/strong> per &#8220;fare il punto&#8221; sulle tecnologie didattiche, per evidenziarne l&#8217;attuale sviluppo e tracciarne le applicazioni future.<!--more--><\/p>\n<p>La continua evoluzione degli strumenti di condivisione, di collaborazione, di natura multimediale di cui quotidianamente si popola la Rete, grazie ai social software, pone degli interrogativi sul futuro della formazione e sulla possibilit\u00e0 di realizzare una nuova didattica che si fondi sulla multimedialit\u00e0 non pi\u00f9 vissuta come modalit\u00e0 passiva di acquisizione della conoscenza, ma come strumento di produzione, condivisione e consumo. <strong>Lo studente (e l&#8217;utente in genere) pu\u00f2 essere gi\u00e0 oggi produttore e consumatore di conoscenz<\/strong>a: le implicazioni del web 2.0 hanno un primo impatto sul contesto socio-economico determinando la nascita di un consumatore evoluto, il <strong>&#8220;prosumatore&#8221;<\/strong>, in grado di costruire da s\u00e9 un contenuto e condividerlo col il world wide web, al fine di migliorarlo e fruirlo insieme ai cybernauti.<\/p>\n<p>La catena della conoscenza che prima presupponeva precisi passaggi (sia nel modello lineare classico che nel modello di Fruin) adesso appare pi\u00f9 corta e l&#8217;accesso all&#8217;informazione risulta pi\u00f9 agevole. <strong>Ma la grande facilit\u00e0 con cui \u00e9 possibile produrre contenuti e fruirli in condivisione comporta anche un maggior rischio di cognitive overload<\/strong>, di esplosione di contenuti e informazioni senza filtro che in un contesto educativo potrebbe risultare dannoso per non dire fallimentare. <strong>Quale \u00e9 allora il ruolo della formazione online nel web 2.0?<\/strong> Come si dovranno declinare i paradigmi didattici sino ad oggi noti compatibilmente con i social software? Quali professionalit\u00e0 risulteranno ancora effettivamente utili e quali nuovi ruoli funzionali alla &#8220;didattica 2.0&#8221; faranno capolino?<\/p>\n<p>Il convegno si svolger\u00e0 a Cassino (FN) il 30 e 31 Gennaio. Io ci sar\u00f2, con un contributo sull&#8217;eLearning con Zope+Plone+Fle (che \u00e8 anche oggetto della mia tesi di laurea, e di cui ho gi\u00e0 parlato durante il workshop al politecnico)<\/p>\n<p>Spero ci sia una ampia partecipazione e che i temi del convegno possano dare ulteriore impulso ad un settore in forte crescita e con elevati margini di miglioramento e sviluppo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il convegno &#8220;eLearningPoint 2008&#8221; nasce dall&#8217;esigenza di raccogliere le esperienze e le ricerche di studiosi, esperti e professionisti del mondo della formazione online, della psicologia, &#8230; <a title=\"eLearning Point 2008\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/alessandropagano.net\/blog\/elearning-point\/\" aria-label=\"More on eLearning Point 2008\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4111,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[424],"tags":[66,56,58,67,68],"class_list":["post-181","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-e-learning","tag-convegno","tag-didattica","tag-elearning","tag-tecnologia","tag-tesi","infinite-scroll-item","masonry-post","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=318%2C159&ssl=1","uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=318%2C159&ssl=1",318,159,false],"thumbnail":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?resize=150%2C150&ssl=1",150,150,true],"medium":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=300%2C150&ssl=1",300,150,true],"medium_large":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=318%2C159&ssl=1",318,159,true],"large":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=318%2C159&ssl=1",318,159,true],"1536x1536":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=318%2C159&ssl=1",318,159,true],"2048x2048":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=318%2C159&ssl=1",318,159,true],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/i0.wp.com\/alessandropagano.net\/blog\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/06\/download-1.jpg?fit=18%2C9&ssl=1",18,9,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"aleko","author_link":"https:\/\/alessandropagano.net\/blog\/author\/aleko\/"},"uagb_comment_info":1,"uagb_excerpt":"Il convegno &#8220;eLearningPoint 2008&#8221; nasce dall&#8217;esigenza di raccogliere le esperienze e le ricerche di studiosi, esperti e professionisti del mondo della formazione online, della psicologia, ... 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